BRAIN ACADEMY
ブレインアカデミー
親子で感動科学
夏休み特別集中講座
【はじめての力学(りきがく)】
講師：山本タクシ(仮説実験授業研究会会員)
主催：宝塚ブレインアカデミー 協力：NPO法人 楽知ん研究所
いったい、いつからなんでしょうか？
大人も子どもも口を開くと「忙しい」って
親子が一緒に過ごす時間が なくなってしまったのは。。。
最近、
親子で一緒に、
目の前のことに没頭して夢中になる
そんな経験をしたことがありますか？
子どもが思わず
『たのしくて、たのしくて たまらなかったです
科学が好きになりました』
と言ってしまう、
お母さんが
『大人も思わず前のめりになってしまう楽しさでした』
お父さんが
『家族の絆が深くなったようです』
と言ってしまう、
そんな時間を ご家族で過ごしてみませんか？
参加者の94.2%が
「とてもたのしかった」
と評価しています。
仮説実験授業《はじめての力学(りきがく)》
実験セットのバネをボヨンボヨンしたり，
吹き矢をできるだけ遠くに飛ばしてみたり，
ダルマ落としやタケトンボに夢中になったり。
親子で遊ぶように ２日間（１コマ２時間×４コマ）で，
力学の基礎が楽しく学べます。
あそびながら，ワイワイみんなで実験して，自分の頭で考えてみると…
小学生にだってほら、「ものを動かしている正体」がわかった！
目に見えない「ちから」が見える楽しさを体験できる本格的な科学入門です。
なんとなく難しそうな物理だって，今のうちから楽しく学べば大好きになって得意科目になるかも！
2日間連続講座
1コマ 2時間 × 4回
対 象
小学生(中・高学年)とその保護者（お父さん・お母さん・祖父母）
定員20人 先着順
この講座は、子どもだけでなく大人も楽しめます。大人の方も目一杯お楽しみください。
日程および会場
参加費
2018年8月11日（土）～12日（日） 2日間
※時間はともに午前１０：００〜午後３：００
（昼食は各自でご用意ください）
宝塚市中央公民館
兵庫県宝塚市宝塚市末広町3番53号
（有料駐車場あり）
１人 １コマ 2000円（テキスト代含む）
４コマ全て受講ねがいます。
＋実験セット 4860円
（家族に１つ以上必要）
・親子２名以上でお申込みください。
・ご家族で参加するとお得な「家族割引」あります。
→家族３人目は半額で、
それ以上は何人でも無料です。
【参加費計算例】
◆親子２人の場合
講座料 2000円 ×4コマ ×2人＝16000円
実験セット １セット 4860円
ーーーーーーーーーーーーーーーーーー
合計 20860円
◆親子３人以上の場合
講座料 2000円 ×4コマ ×2人＝16000円
追加何人でも 1000円 ×4コマ＝ 4000円
実験セット １セットの場合 ＝ 4860円
ーーーーーーーーーーーーーーーーーー
合計 24860円
先着順で、定員になり次第締め切ります。
どうぞお早めにお申し込みくださいませ。
参加者の感想
【大人】
• 楽しく遊びながら、気がつけば物理を学んでいるなんて不思議です。物理って楽しいかも！と初めて思いました。（お母さん）
• 子どもたちが自分の頭で考えて予想する姿を見て、また、発表する表情を見て感動することができました。（お父さん）
• 若かりし頃にこんな授業を受けることができたらもっと人生が変わっていただろうなと思います。今の子ども達が羨ましいです。（お母さん）
• 子どもたちがしっかり考えて発言して議論してるのが感心しました。（お父さん）
• 子どもにも分かりやすい説明で、先生のお話も楽しく、あっという間に時間が過ぎました。楽しい時間をありがとうございました。「素晴らしい間違いを楽しもう！」この言葉を大事に、子どもといろんなことを楽しみながらチャレンジしたいと思います。（お父さん）
• 予想をしていたのと違う結果が出て、驚きと、科学実験は楽しいものだと感じました。子どもたちがいろいろなことに興味を持ち、それについて予想を立てながら家族で話し合いながら楽しめることは、良いことだなと思いました。またぜひ参加できればと思いました。ありがとうございました。（お母さん）
• 予想して、結果を見て、考えを改めるプロセスの大事さがよくわかりました。子どもと一緒に考えて答えを急ぐのではなく、なぜと掘り下げることが少ないので大変良い機会となりました。（お父さん）
• 初めて参加しました。予想が外れて どうしてだろうと、次々と大人でもわかりませんでした。仮説を立ててドンデン返しもあり、親子で楽しめました。目で見て心に残る実験でした。（お母さん）
• 最初に予想してから実験したところ。結果が出るまでワクワクしました。また、息子がしっかり自分の考えが言えるところが見えてよかったです。（お父さん）
• 大人でも考えながら実験に参加できて、予想と違う現象が起こったときにその理由を子どもと一緒に話しながら考えることができました。家ではやらないような実験を子どもも楽しめていたようで、参加してよかったです。（お父さん）
• 間違えてもだいじょうぶ！という自由な雰囲気がとてもよかった。意外と知らないことが多くて楽しかったです。（お母さん）
• 久しぶりに「あーでもなく」「こーでもなく」と頭を悩ませて考えました。子どもが自分なりに理由も考えてはじめての場で発表する姿を見ることができて嬉しかったです。（お母さん）
• 予想して実験をして結果を見て・・・の繰り返しで一つのテーマを掘り下げていくのは楽しかった。子どものころにもどったようでした。我が子にも考える力を楽しんでもらいたいものです。（お父さん）
• 間違えてもいい、考えることが大切だということがよくわかりました。普段、子どもの勉強のことで、いつも正解でなければいけないと常々言ってしまいがちなのですが、子どもが「どうして？なぜ？」と思う心を育んでいけたらなと思いました。（お母さん）
• 子どもが思った以上にきちんと考えていることに驚いた。意見を自分で考え出す過程って大切だなぁと思いました。（お母さん）
• いろんなパターンの実験について、予想を立ててから確認するのが楽しかったです。子どもたちの説明も、どうにか伝えようとがんばって発表していて、ほほえましく見させてもらいました。目のつけどころが良くて、おお〜！！と思える発表があって、聞いているだけでも楽しかったです。（お母さん）
• 予想と違ったりして、普段味わえない感覚になりとても新鮮でした。なぜ？なぜ？とつきとめていくのが楽しかったです。間違うからこそ次に進めるというのは仕事にも通じるものだと感じました。（お父さん）
• このような実験をするのは子どもにとって初めてだったので、最後まで楽しく参加することができました。まず自分で予想を立て、自分の考えを皆の前で発表するという貴重な体験をすることができてよかったです。まずは自分で考えてみる！ということが大切ですね。（お母さん）
• 家族の絆が深くなったようです
• 知識だけでは間違っていることも、仮説→検証でしっかりと理解できました。正しい答えを知っていることよりも、仮説検証の繰り返しが大切だと思いました。（お父さん）
【子ども】
• 予想を立てることが楽しかった。次はどうなるんだろう？とワクワクしながら見ていました。また来たいです。（小６女子）
• 結果を予想して実験することで、結果が出るまでにドキドキしながら楽しむことができました。（小６女子）
• 実験するところや、自分の意見を考えたりするところが楽しかった。（小５男子）
• 今日、はじめてこんな実っけんをしてとても楽しかったです。予想をした後、実けんをして予想があたったり、あたらなかったりして いろいろわかったしとてもよかったなぁと思いました。びっくりする実けんがいっぱいあってとても楽しめました。（小４女子）
• それにしても考えるということはとってもいいなと思いました。（小４男子）
• またこんどあったら行きたいと思いました。楽しかったです。（小３女子）
• なんか 次（のコマ）でさいごなんて さみしいくらいです。今日もすっごくたのしかったです。（小３男子）
• あそびのように学べてとてもたのしかったです。（小３女子）
• たのしくて、たのしくてたまらなかったです。（小３男子）
• 科学が好きになりました。（小２女子）
• きょう きて とても よかったなぁと おもっています。（小２男子）
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